一曲彈完，旁邊同學不禁讚美起來。男老師卻大喊安靜。說道：“你以為你彈的很好嗎？該平緩的地方沒有平緩！該急促的地方沒有急促！”
“可這是一個七級的譜子，而她才學了一天！是不是要求過多了？”一個在鋼琴班與我關係還不錯的女生為我狡辯道，“再說了你又沒教平緩與急促？讓她怎麼知道＜(｀^´)＞？”男老師拿起手中的戒尺，憤怒的讓女生閉嘴！
我起身說道：“沒事的。你快去練你的琴吧！”女同學摸了摸我的手，搖了搖頭，便轉身離去了。
我又坐到位置上去，拿出琴譜。但我並沒有說話，靜靜等待的男老師說話。
沉寂了一會，男老師才道：“我沒有告訴你節奏，是想讓你自已摸索！很顯然你沒有達到我心中的預期？這件事我會給你家長說，”
“老師，對不起，我會努力練習的，請不要告訴我的家長。”王勝男急忙說道。
男老師看了她一眼，嘆了口氣：“罷了，我再給你一次機會，如果還是這樣，我就必須要和你的家長談談了。”
王勝男鬆了一口氣，她決定回去後更加努力地練習，一定要達到老師的要求。
王勝男開啟書包，準備拿出作業本開始寫作業，可當她看到作業本上密密麻麻的題目時，她的眉頭再次緊鎖起來。
她想起了老師嚴厲的話語的眼神，心裡不由得升起一股壓力。
“我一定要好好練習，不能讓老師失望。”她暗暗對自已說。
可是，作業怎麼辦呢......
王勝男深吸一口氣，決定先完成作業。她拿出筆，開始認真地做題。
時間一分一秒過去，王勝男的額頭漸漸冒出細密的汗珠。她時而思考，時而奮筆疾書，不斷挑戰著自已的思維極限。
不知過了多久，終於，她做完了所有的作業。王勝男伸了個懶腰。
此時，一陣微風吹過，輕輕拂動著她的髮絲。她抬頭望向窗外，發現夜幕已經降臨。
王勝男收拾好書包，心中充滿了成就感。她知道，只有努力才能取得進步。她決定明天更加用心地練習鋼琴，同時也要高效地完成作業，不讓父母擔心。
突然，客廳的大燈亮了，是爸爸媽媽回來了。王勝男趕緊跑出去迎接，當她看到父母疲憊的神情時，她默默地接過媽媽手上的東西，幫忙放到一邊。晚飯後，王勝男回到房間，她靜靜地坐在書桌前。她知道父母工作辛苦，不想給他們增添煩惱，但又不想隱瞞自已的困難。最後，她決定還是坦誠相告。她走到父母的房間，輕輕敲了敲門。進入房間後，她將今天鋼琴課上的事說給父母聽，父母聽後，並且沒有鼓勵她，反而責任她。父親說：“這點事都做不好，有什麼用呢？”母親也點點頭，表示對她的責備。王勝男感到王勝男感到無比失落，她原本希望得到父母的支援和鼓勵，卻沒想到遭到了責備
王勝男默默回到自已的房間，眼淚忍不住流了下來。她不明白為什麼自已的努力得不到父母的認可，難道自已真的這麼差勁嗎？她趴在桌子上，任由淚水浸溼衣袖。
過了一會兒，王勝男抬起頭，擦了擦眼淚。她知道哭泣解決不了問題，她要更加努力，證明自已的價值。她開啟鋼琴蓋，手指輕輕放在琴鍵上，彈奏起那首七級曲子。
琴聲在房間裡迴盪。