在三年的高中學習中，梅梅非常刻苦的學習，也吃了學習上的很多苦頭，梅梅一個人奮鬥，為了考上大學而努力。
有一次，週末放假了，梅梅收拾好書本，放在書包裡，放學後，時間已經到了傍黑天，梅梅一個人揹著沉甸甸的書包，走出學校，坐上了回家的公共汽車，路遠，下車後，還有一大段回家的距離。
天已經黑了，只有路兩邊的路燈閃著微弱的燈光，燈光也不太明亮，昏暗的燈光下，路顯得漆黑一片，梅梅快步走著，她想起來了小時候，她上學的路上，經常都是快步走，把前面走的人當成了一個個的目標，不停地超過前面每一個目標。梅梅的前面有一個人在走路，是個年輕男的，長相年齡，梅梅都看不清楚，只是憑直覺判斷。梅梅突然之間，冒出來了一個想法，緊緊的跟著他，別人就會認為這兩個人是認識的，如果是壞人，就不敢傷害梅梅了。
梅梅打定主意了，就疾步行走，緊緊的追著這個男的走路，可是又不超過他。那個男的可能感覺到了後邊有人的腳步聲，那個男的也大步流星的走下去起來，梅梅都幾乎要追不上他了。梅梅就小跑起來，跑著追趕他，快追到這個男的時候了，就不跑了，改成快走。那個男的也越發快走起來，他一次都沒有回頭看一下梅梅，就是這樣的情節，一個男的在前面快步走路，後邊緊跟著一個女的，但是這兩個人是互不相識，一句話都沒說。在這波操作之下，梅梅很快的就把這段路走完了，到了路的盡頭，應該往梅梅家的方向拐彎了，梅梅不再追趕這個男的，她一溜煙的往自己家的方向飛奔過去。梅梅跑回家了，家裡的人挺放心梅梅的，沒有人擔心梅梅的安全，也不知道梅梅路上發生的事情，梅梅也沒跟家裡人說這事，梅梅不依賴自己的家人，她的性格逐漸形成，可能跟家人的相處模式有關係。
還有一次，也是學校放假了，學校這次下課放學的時間提前了。梅梅回家了，是晴朗的白天，還是走在這條放學回家的路上。梅梅一心想學習好，她知道好好學習，天天向上的道理。梅梅在路上，就把書包里老師發的政治卷子拿出來，一邊走路，一邊背題。梅梅專心致志的揹著題目的內容，也不知道什麼時候，梅梅突然聽見有男的說話聲音，“學習這麼刻苦，能考上大學。”梅梅聽見說話的聲音，心裡想“這是說我的嗎？”她尋找聲音的來源，看見路的對面，有兩個男的，是年輕人，一個人騎著腳踏車，腳踏車後邊坐著另一位。他們很快的從梅梅面前騎過去了，梅梅站在路邊，望著這兩個人越來越遠。梅梅記著他們說的話，梅梅覺得他們是在恥笑她嗎？她的學習成績並沒有特別優秀，梅梅拼命的學習，在班裡也沒有名列前茅。梅梅感覺特別不好意思，難道自己走路也學習，不對嗎？梅梅北並不認為這兩個人的話是誇獎她，她反而覺得是別人的冷嘲熱諷，因為梅梅的學習一般般啊。
梅梅雖然心裡不得勁兒，內心沒有一絲的自豪和高興，但是梅梅一如既往地努力學習，為了高考加油。