“週末已經在群裡發了通知，今天要檢查個人衛生，梁景華為什麼你的頭髮沒剪？”陳琛佯裝生氣，他倒是不在乎扣幾塊錢的班主任津貼，只是這幫小崽子們不拿他的話當回事兒他有些兒鬱悶。
“陳老師，我剪了。”叫梁景華的男孩子梗著脖子喊道。
“怎麼你家Tony老師眼神兒不好使是吧？長短都分不清嗎？學生後發不過耳前額不過眉，這都不知道還當什麼理髮師，下次找我給你剪，免費，還保證剪得比他好。”陳琛忍著沒發脾氣，倒是開玩笑道。
“哈哈哈，陳老師，你可以的。”其它學生在底下起鬨。
“我也覺得我可以，這樣啊，以後我每天早自習就帶把剪刀守在教室門口，誰的頭髮不過關陳老師免費幫他修。梁景華你，你是今天幫大家夥兒試試陳老師的手藝呢還是回去找你的Tony老師按要求理？”陳琛掀起一邊嘴角，要笑不笑地瞪著梁景華。
“我回去就剪。”男孩梁景華到底不是陳琛的對手，被他三兩句就解決了。
“另外啊，咱們班還有兩個女生的指甲不過關啊，這個名字我就不報了，下課來辦公室找我拿指甲剪自已剪乾淨啊。”
尹安琪跟劉燦對視了一眼，聳聳肩。
陳琛又說了一些其它方面的存在的問題，一堂班會課很快就下課了。
接下來是一節數學課，下課後大課間幾個女生擁進陳琛辦公室，下節語文課，林曉是來抱作業的，其它幾個是跟著起鬨的。但是尹安琪跟劉燦這兩個本該來的卻是沒有到。
“林曉，你把尹安琪給我喊過來。”宋老師是班上的歷史老師，她叫尹安琪幹什麼，幾個女孩子都拿不準。教室就挨著辦公室，尹安琪沒一分鐘就進來了，進來還朝陳琛使勁兒笑了笑。
“安琪啊，來來來，宋老師有個東西想請你幫個忙。”宋老師熱情地招呼著尹安琪。
“啊？我能幫您幹什麼呀？”尹安琪的成績不上不下的，實在想不通自已能幹什麼。
“這樣啊，我這兒整理怎麼剛學過的這一課的思維導圖，想畫幾個插畫，可是宋老師這藝術細胞實在是沒有，我聽陳老師說你畫畫很好，你能幫我畫上嗎？”宋老師笑眯眯地看著尹安琪。
“光畫畫？那我可以。”尹安琪開心地答應了下來。
“嘖嘖，這雙小手啊，一看就是個學藝術的手，多漂亮呀！”宋老師拉起尹安琪的手仔細欣賞，還不住誇讚，“哎呀，就是這手指甲怎麼有點兒長了呢？真影響美觀。”說著咔嚓咔嚓就給剪了一個，尹安琪都還沉醉在宋老師溫柔的誇獎中沒反應過來也沒有反對，宋老師乾脆咔嚓咔嚓五個手指全給剪了。這一番操作，陳琛佩服極了，心道：果然薑還是老得辣。
“安琪你看看，宋老師剪得還漂亮吧？要不然那隻手也一起給你剪了，這可是我孫女兒才有的待遇哦。”尹安琪乖乖地把另一隻也遞過去讓宋老師剪了，完了還答應保證讓劉燦也剪了。
“宋老師，宋媽媽我對您的佩服真的是猶如滔滔江水，連綿不絕。我真的愁怎麼說服這兩個女孩子呢。”陳琛給宋老師杯子裡添滿了水，讚歎道。
“現在的小姑娘你可不能來硬的，你越批評他們越逆反，一個個都是順毛驢，得哄著來。那句話怎麼說來著‘好孩子都是誇出來的嘛’。”宋老師也享受著小徒弟的恭維，誰不愛聽順耳的話呢？甭管他是七八歲還是七八十。
“高！我要跟您學的還多著呢。您可一定不要藏私啊，壓箱底的都要教給我。”
“好，我一定傾囊相授。”